Circonscription de Bernay

Sciences participatives

Roxane Truffert — 2023-05-30T07:09:35Z

« Sciences participatives » ou « sciences citoyennes »

Des centaines de programmes existent, partout en France de sciences participatives. L'objectif : faire avancer la recherche scientifique grâce aux données récoltées par les citoyens.
Et si votre classe participait aux avancées de la science ? C'est tout l'enjeu de la demi-journée d'échanges et de pratiques présentée par Réseau Canopéet ses Ateliers. Focus.

Bestioles

Roxane Truffert — 2023-04-27T22:22:41Z

Bestioles est la rubrique du site du Museum Nationale d'histoire naturelle, où l'on retrouve des épisodes de 5 à 11 minutes en podcast sur la découverte de tous types d'animaux qui nous entourent et de ceux qui vivent un peu plus loin.

Bestioles

Transition écologique : des ressources pédagogiques et des formations pour une éducation au développement durable (EDD)

Roxane Truffert — 2023-01-30T06:13:25Z

Face aux urgences climatique et écologique, comment mettre en place en classe une véritable éducation au développement durable, de la maternelle au lycée ? Comment mobiliser les plus jeunes citoyens aux enjeux du développement durable ? Comment enseigner et transmettre les bons gestes ? Et si, finalement, aborder en classe la transition écologique sous le prisme du jeu était l'une des solutions ?

L'école est sans conteste l'une des clés de réussite de la transition écologique et sociale à laquelle nous sommes invités. Alors, permettons aux élèves d'aujourd'hui d'en devenir des acteurs éclairés et engagés. Apportons-leur les informations essentielles pour qu'ils puissent, d'une part, comprendre le monde dans lequel nous vivons et, d'autre part, appréhender les enjeux actuels auxquels nous faisons face collectivement. Impliquons-les dans leurs apprentissages par le jeu ou à travers des projets. Agissons avec eux !

C'est nouveau sur CanoTech : « Éduquer à la transition écologique et sociale »

À la clé : formations, sketchnotes, vidéos d'experts. Cette thématique prioritaire, régulièrement réaffirmée comme telle par le ministère de l'Éducation nationale et de la jeunesse, sera enrichie de nouveaux contenus au fil des semaines. N'hésitez pas à consulter régulièrement cette rubrique.

Engager la transition écologique grâce au jeu

Les jeux de société s'intègrent en classe au cœur des séances d'apprentissage : ils motivent et captent l'attention des élèves pour favoriser l'acquisition des connaissances. Convaincu de l'intérêt du jeu dans l'éducation au développement durable, Réseau Canopé met à votre disposition deux formations, sous forme de webinaires, destinées au premier degré :

Des jeux de société pour réfléchir au dérèglement climatique, proposée le 30 mars 2023, pour découvrir des jeux de sociétés et des pistes ludiques qui feront réfléchir vos élèves sur les pratiques durables à mettre en place face au changement climatique ;
Découverte ludique des Objectifs de développement durable, proposée le 3 mars 2023, pour identifier les Objectifs de développement durable (ODD), leurs enjeux dans le cadre pédagogique, et expérimenter un jeu de piste créé avec l'application Pégase.

Découvrir la nature en ville et reconsidérer notre relation au vivant grâce à des jeux de pistes numériques

Emparez-vous de nouvelles modalités pédagogiques pour l'éducation au développement durable avec deux jeux de piste numériques autour de l'exposition « Regards sur la nature en ville » du Munaé. « Regardez ce que l'on ne voit pas » et révélez la ville comme un milieu naturel, en vous appuyant sur des apports scientifiques et des pistes illustrées. Sont aussi à votre disposition des affiches imprimables issues de l'exposition, que vos élèves pourront parcourir en « jouant sérieusement » depuis leurs tablettes.

Aborder des notions liées au développement durable grâce à un jeu d'évasion

Si l'escape game est à l'origine une activité de loisir à partager en famille ou entre amis, il a su trouver aujourd'hui sa place au sein des salles de classe. Il offre l'opportunité de sensibiliser les élèves à l'éducation au développement durable, d'éveiller leur curiosité sur le tri et la valorisation des déchets ou le numérique responsable et d'introduire des notions autour du changement climatique, de la biodiversité ou de la déforestation et cela, de façon ludique. Vous, et vos élèves de cycle 4, êtes-vous prêts à déjouer les plans d'un groupe d'individus dont les actions sont nuisibles à notre planète ? Énigmes, indices, codes, etc., notre survie dépendra de vous et de votre capacité à retrouver l'antidote du docteur X ! Découvrez l'escape game L'Antidote du docteur X.

Comprendre et protéger la planète grâce à des films d'animation

Comment le soleil fabrique-t-il de l'énergie ? Pourquoi favorise-t-il la vie sur Terre ? Pourquoi y a-t-il des marées ? Qu'est-ce que l'atmosphère terrestre ? Quel est le rôle de la couche d'ozone ? Qu'est-ce que l'effet de serre ? Dans les Fondamentaux, Robinson, scientifique passionné, guide les élèves de cycle 3 dans leur compréhension de ces phénomènes naturels au long des cinq épisodes de la série « Comprendre et protéger la planète ».
Les vidéos et les pistes d'activités proposées dans les fiches pédagogiques associées invitent à une réflexion sur la responsabilité de chacun pour préserver notre planète. Transporter l'éducation au développement durable en dehors de la classe devient également facile, puisque chaque vidéo s'accompagne d'une fiche à destination des parents, composée d'activités simples à réaliser à la maison pour prendre conscience de la fragilité de notre planète.
Par ailleurs, les séries « Les végétaux » et les vidéos « Stop aux déchets » et « Manger responsable » sont également des supports intéressants pour ouvrir une réflexion sur la nécessité de respecter l'environnement qui nous entoure.

Éduquez à la transition écologique et sociale avec CanoTech

Pourquoi et comment vous engager dans l'éducation au développement durable avec vos élèves ?
Les ressources (animations vidéo, témoignages d'experts, conférences, webinaires) disponibles dès maintenant sur notre plateforme de formation CanoTech dans la nouvelle thématique« Éduquer à la transition écologique et sociale »vous permettront de trouver des clés pour comprendre !

Lettre actu - Sciences - EDD 27

Roxane Truffert — 2023-01-27T08:10:35Z

Lettre actu-Sciences - avril 2023

Exploration Chimie

Roxane Truffert — 2022-12-07T11:45:09Z

Les écoles de Menneval et de Boissy-Lamberville ont été sollicitées pour participer au projet Exploration Chimie initié par l'IUT de chimie de Rouen.

Exploration Chimie est un projet tutoré des étudiants de deuxième année de BUT Chimie. Dans le cadre de ce projet, chaque étudiant choisit une école dans laquelle il interviendra pendant 3 séances avec son binôme. Ces interventions se déroulent dans des classes de cycle 3 (CM1-CM2) et ont pour but de faire découvrir la chimie aux enfants grâce à des travaux pratiques pédagogiques sur des notions de base de chimie

Au programme :
– Séance 1 : lecture des pictogrammes - acidité/basicité
– Séance 2 : mélanges homogènes/hétérogènes et les moyens de séparations
– Séance 3 : synthèses/solubilité

Les séances sont préparées en amont par les étudiants à l'IUT, ils testent et ajustent les protocoles. Le matériel est prêté par l'IUT de Rouen. Les étudiants mènent les séances entièrement sous la supervision de l'enseignant de la classe.

Séance 1 acidité et basicité

Séance 2 mélanges et solutions

Séance 3 Synthèses

Semaine Européenne du Développement Durable

Roxane Truffert — 2022-08-19T08:29:22Z

Conférence, exposition, projection de film, projet d'éducation, visite, atelier… votre projet peut s'appuyer sur tout type de format, que vous soyez une collectivité, une association, une école, une entreprise, ou un groupe de citoyennes et de citoyens.

En France, le ministère de la Transition écologique et de la Cohésion des territoires anime cette campagne et donne à voir les initiatives les plus inspirantes sur le site Agenda-2030.

Cette année, le Ministère valorisera 20 projets, en fonction de leur contribution aux ODD (Objectifs de développement durable), et plus précisément de leur cible, de leur originalité, de leur créativité, et de leur dimension européenne. Pour être sélectionnés, les projets devront remplir au moins l'un de ces critères.

La sélection des projets se fera en deux temps : 10 projets seront sélectionnés entre le 1er et le 30 juin et 10 autres entre le 15 août et le 15 septembre.

Vous souhaitez inscrire un projet ? Cliquez sur le lien

Pour chaque sélection, les trois premiers porteurs de projet seront interviewés par la délégation à l'information et à la communication du ministère (DICOM) et une courte vidéo sera réalisée pour être diffusée sur les réseaux sociaux du ministère et sur le site internet de l'Agenda 2030. Les porteuses et porteurs de projet pourront également utiliser cette vidéo sur leurs propres réseaux sociaux, et autres supports médias, pour donner de la visibilité à leurs actions.

Les sept autres projets seront valorisés à travers la rédaction et la publication d'un article dédié sur le site Agenda 2030. Cet article fera également l'objet d'une mise en visibilité sur les réseaux sociaux du ministère et sur le compte Twitter @Agenda2030FR.

Sciences et langage cycle 3

Roxane Truffert — 2022-06-02T05:52:28Z

Le pôle Missions sciences du département vous partage le génially sur les sciences et le langage en cycle 3..
Vous y trouverez plein de ressources pour mettre en place des séquences dans vos classes.

les fermes ouvertes 2022

Roxane Truffert — 2022-02-03T15:43:58Z

Des agriculteurs de notre département invitent les élèves de cycle 3 sur leur exploitation afin de découvrir les métiers de l'agriculture en leur faisant visiter leur exploitation agricole. Cette opération se déroulera du 16 au 20 mai 2022.

Plus de renseignements

Tous cherch'Eure 2022-2023

Roxane Truffert — 2022-01-26T22:31:03Z

Cette année, le groupe départemental Sciences et EDD 27 propose à toutes les classes élémentaires du département de relever des défis.
Chaque défi proposé au cours de l'année s'adressera aux élèves des cycles 2 et 3.
Ce sera l'occasion pour eux de vivre une démarche scientifique et de s'engager dans une action citoyenne et responsable.
Les documents d'accompagnement pour la réalisation de ces défis seront à votre disposition sur le site sciences EDD 27 en fonction du calendrier fixé.

Les objectifs principaux sont :

Mener un projet en sciences et en EDD
Mettre en œuvre la démarche d'investigation, la démarche technologique et l'observation scientifique
Produire des traces au fur et à mesure du déroulé de la séquence
Organiser ces traces pour communiquer un témoignage des différentes réalisations de ces défis

Ils seront en ligne sur le site sciences EDD 27 du :

jeudi 05 janvier pour le défi 1 : Chass'Eure d'eau
jeudi 23 mars pour le défi 2 (en cours d'élaboration)

lien vers le portail métier

Science in schools 2021

Roxane Truffert — 2022-01-05T10:06:12Z

Et si vous meniez des sciences en Anglais !

Les élèves de l'école du Tilleul-Othon ont expérimenté Science in schools

Thème : La microbiologie et son importance dans la vie quotidienne.
Projet : Initié par le British Council et réalisé en collaboration avec le rectorat de Normandie.
Objectif : Mener, en anglais, une séance de sciences sur la thématique des microbes.

Cette année, le thème traité est la microbiologie et son importance dans la vie quotidienne.
Deux scientifiques anglais auraient dû intervenir en classe, mais la Covid 19 n'a pas permis cette rencontre réelle entre les classes et les scientifiques-chercheurs. Néanmoins, une Master Class a eu lieu, en mars, en visio, entre les professeurs des écoles participant au projet et les scientifiques.

Trois expériences concrètes sont proposées pour les mener en classe. Elles sont directement liées à la situation actuelle (Activités proposées par le Dr Helen Brown, chercheuse à Cardiff Metropolitan University) :

1. « Stopping sneezes » : utiliser des méthodes simples pour calculer la distance de projection des postillons et tester l'efficacité des différentes méthodes permettant de réduire cette distance.

2. « Handwashing technique test » : utiliser une méthode et du matériel simples pour tester et comprendre l'importance d'une bonne technique de lavage des mains et comment rendre ce geste routinier plus efficace.

3. « Grow your own microbes » : utiliser des méthodes de prélèvement simples pour analyser différentes surfaces et leur degré de propreté ou de saleté, permettant ainsi de comprendre les conditions requises pour le développement des microbes.