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Formulaires absences et congés

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Equipe Mobile d’Appui à la Scolarisation

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La brève de Bernay

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NOUVEAU !! La brève de Bernay
Un condensé d’informations, de ressources, de conseils pédagogiques et didactiques sur des thématiques d’actualité.
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NOUVEAU !!
La brève de Bernay
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  Brève n°45 : Compétences psychosociales

  Mis à jour : février 2022
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  Brève n°44 : Motivation

  Mis à jour : février 2022
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  Brève n°9 : Oral

  Mis à jour : février 2022
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  Liaison GS-CP

  Mis à jour : février 2022

  Liaison GS-CP Le passage de la grande section au cours préparatoire est un moment qui doit s’organiser entre les classes correspondantes des écoles maternelles et élémentaires. Petit à petit les élèves de l’école maternelle ont acquis des compétences en particulier dans le domaine de l’apprentissage de la langue et la construction du nombre. Un repérage de ces acquisitions doit être transmis au cours préparatoire sous la forme d’un bilan des acquis de fin d’école maternelle. (…)
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  • Maternelle
  • PPRE

  PPRE Maternelle

  Mis à jour : janvier 2023

  Le PPRE classique s’adresse aux enfants de l’élémentaire. Dans le même esprit, le PPRE Maternelle est une proposition du Pôle Maternelle 27 qui s’adresse aux élèves de fin de Grande Section en grande fragilité. Il s’agit de proposer une action ciblée et massée sur les compétences qui restent à construire pour réussir au CP.
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  • BEP
  • besoin
  • PAI
  • PAP
  • particulier
  • PPRE

  Répondre aux besoins éducatifs particuliers des élèves : quel plan pour qui ?

  Mis à jour : janvier 2023

  PAI, PPS, PAP, PPRE : quel plan pour qui ? Cet article essaie de synthétiser un document du Ministère de l’Éducation nationale intitulé « Répondre aux besoins éducatifs particuliers des élèves : quel plan pour qui ? » Le projet d’accueil individualisé (PAI) Le PAI est un document écrit qui précise pour les élèves, durant les temps scolaires et périscolaires, les traitements médicaux et/ou les régimes spécifiques liés aux intolérances alimentaires. Il comporte, le cas échéant, les (…)
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