Derniers articles

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  Les croqueurs de livres

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  Illustration du 100ème jour à l’école d’Harcourt

  Les classes de CP - CE1 et CE2 se sont rejoints afin de compter jusqu’à 100. Des ateliers tournants sur le 100 ont été instaurés et 10 groupes constitués pour agir sur ces ateliers. Voici les ateliers proposés : • les 100 défis mathématiques : plusieurs niveaux de difficulté à résoudre par groupe • les 100 phrases : il s’agissait d’inventer et d’écrire 10 phrases par groupe • les dessins dirigés : il s’agissait de reproduire 10 dessins par groupe avec un modèle étape par étape • les perles du 100 : un groupe devait produire plusieurs colliers afin d’avoir 100 perles au final • le 100 déguisé : chaque élève devait coller son 100 puis dessiner autour afin de l’intégrer à son dessin • les 100 calculs : les élèves devaient résoudre 100 calculs • les 100 legos : un groupe devait créer une construction avec 100 legos • les 100 kaplas : un groupe devait créer une tour avec (...)
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  La chasse aux zombies

  • Mathématiques
  L’école de Fontaine l’Abbé vous partage un jeu innovant qui permet de coupler acquisition des automatismes de calculs et APQ. Principe du jeu et consignes : Quelques élèves sont des humains (5-6), le reste de la classe est des zombies. Ils disposent de leur ardoise sur laquelle ils notent une multiplication. Les zombies se déplacent vers les humains en marchant lentement pour les tuer (en les touchant). Les humains doivent donner le résultat de la multiplication d’un zombie pour le tuer (celui-ci s’assoit lorsque le résultat est bon). Les zombies gagnent lorsque les humains ont tous été touchés et qu’il reste des zombies survivants. Les humains ont gagné quand tous les zombies sont assis (toutes les multiplications résolues). Atout du jeu : couplage des compétences mathématiques et réalisation des APQ moyen ludique et motivant pour les élèves de mémoriser les faits (...)
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  Rencontre mixité CM2/6ème

  Les classes de CM1/CM2 de l’école de St Paul de Fourques ont été reçues par le collège de Brionne. Elles ont participé à un projet pédagogique sur la mixité et la coopération. Les élèves ont été accueillis par M. Tchamaha-Papite, adjoint au principal du collège avec deux classes de 6ème. Après la présentation du collège, il a exposé le déroulement de la journée contenant des rencontres sportives et des débats sur la mixité et la coopération. Les rencontres sportives de la matinée étaient constituée de 3 ateliers : Atelier chorégraphique de danse : En groupes mixtes fille/garçon et CM2/6ème, les élèves doivent créer une chorégraphie en suivant des contraintes (Tout le monde doit faire la même chose, chacun doit faire un mouvement différent à un moment, il doit y avoir un contact entre une fille et un garçon) Parcours de motricité à l’aveugle en binôme En binôme, un élève (...)
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  Programmer un jeu vidéo en CM2

  Une classe de CM2 de l’école du Commandant Cousteau de Beaumont le Roger, a mené un projet pédagogique en lien avec l’intervenant numérique de l’Intercom de Bernay : réaliser un jeu vidéo. L’enseignante, Mme Foutel, raconte : « Dès le début d’année, nous avons travaillé en littérature sur la structure du conte pour comprendre comment construire une histoire. En parallèle, nous avons inventé l’histoire du jeu vidéo et sa musique. Cette histoire nous l’avons découpé en niveau. Certains niveaux n’ont pas pu aboutir car le temps nous a manqué. Les élèves ont réalisé, en art visuel, le personnage principal et l’ambiance générale des niveaux. En période 2, nous avons commencé par la découverte du logiciel de programmation ( GameMaker 8.1 Lite) et surtout les termes anglophones employés par le logiciel. Nous avons suivi tous ensemble le tutoriel n°1 fournis avec le logiciel qui est (...)
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  3e Prix de poésie pour l’école du Commandant Cousteau de Beaumont-le-Roger

  • poésie
  L’association AGES (Association de Gestion des Equipements Sociaux) et Stop à l’isolement (un programme d’animation et d’information plus de joie et de vie au quotidien) ont organisé leur premier concours de poésie, autour du thème "Prendre le temps". Les professionnels des établissements et des services à domicile ont été invité à solliciter les habitants et leur client de tout à âge à créer une poésie sur ce thème "Prendre le temps" Une mention spéciale était réservée aux poésies collectives et intergénérationnelles ! La Résidence autonomie Serge Desson à Beaumont-le-Roger et les classe de CM2 de Mme Lerefait et de M. Jajolet de l’école du Commandant Cousteau de Beaumont-le-Roger ont relevé le défis. Avec plusieurs échanges de leurs différents écris, ils se sont mis d’accord et ont envoyé leur production. Le jury final, composé de poètes, auteurs, d’acteurs, de membre de (...)
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