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Imprimés à télécharger
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- Autorisation exceptionnelle de sortie pour soins réguliers ou rééducation durant le temps scolaire
- Demande d’aménagement du temps de présence
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- Dénonciation des faits et protocole de dénonciation de faits dans le cas de révélations de violences sexuelles
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- Projet d’école 2021-2024
- Sorties scolaires
Santé et sécurité
Articles
- Journée Nationale de la résilience
- MEMENTO "SANTE ET SECURITE" pour les écoles
- Prévention et sécurité dans les écoles maternelles et élémentaires
- Santé et sécurité
Accompagnement des enfants à BEP
Articles
- Enfants issus de Familles Itinérantes ou du Voyage
- Faciliter l’accès aux apprentissages
- L’école inclusive
- Le Plan d’Accompagnement Personnalisé (PAP)
- Les enfants allophones nouvellement arrivés (EANA) et issus de familles du voyage
- Nouvelles procédures pour les PAI
- Protocole départemental de gestion des élèves à comportement difficile
- Qu’est-ce que la SEGPA ?
- Répondre aux besoins éducatifs particuliers des élèves : quel plan pour qui ?
- TED-i : Travailler Ensemble à Distance et en Interaction
- Web Fl’ASH
Actualités
Articles
- Bonnes Vacances de Noël
- CHAé
- Favoriser la continuité pédagogique
- Journée mondiale des toilettes
- Journée nationale de lutte contre le harcèlement
- L’Apps de Bernay
- La Guerre en Ukraine
- Ressources continuité pédagogique
- Semaine Européenne du Développement Durable
- Sobriété numérique
- Vœux 2023
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Animations pédagogiques
- Aménager sa classe en maternelle
- Animation "Apprendre à comprendre"
- Animation EPS en maternelle
- Conférence : les rituels en mathématiques par Mme Barry
- Conférence développer la conscience phonologique
- Docs de l’animation ASH du 21 mai
- Dominique Bucheton
- Formation Interdegrés
- Le quart d’heure lecture et la lecture offerte
- Nouveaux programmes
- Partag’Eure
- Pratiques du langage oral
- Sciences et langage au cycle2
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Auto-formation
- « Bien vivre l’école » : la nouvelle série des éditions Canopé
- Accueil des élèves allophones
- Ateliers de pratiques artistiques en partenariat avec le Théâtre de l’Arsenal
- Comment développer l’autonomie des élèves ?
- Compte personnel de Formation (CPF)
- Différenciation
- Education a l’écocitoyenneté
- Journée régionale troubles du neurodéveloppement TDAH à l’école
- L’impact des petits gestes d’enseignement dans la relation éducative
- Les interactions verbales
- M@gistère : Climat de classe et sentiment d’efficacité de l’enseignant
- M@gistères pour enseigner l’anglais en cycles 2 et 3
- MOOC sur le TDAH
- Podcast Extra classe
- Webinaire "Ecrire pour être lu"
- Webinaire de la Canopé et du ACRTLA
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Initiatives d’équipes
- 3e Prix de poésie pour l’école du Commandant Cousteau de Beaumont-le-Roger
- Convention "prévention du langage" avec UFR d’orthophonie
- Illustration du 100ème jour à l’école d’Harcourt
- L’Ukraine et la paix
- La chasse aux zombies
- La semaine de la presse et des médias à l’école de Combon
- Les Compétences Psychosociales à l’école de Calleville
- Les croqueurs de livres
- Les petits Champions de la lecture
- Palesa, assistante langue du Campus
- Palmarès AMOPA de l’école de Thibouville
- Programmer un jeu vidéo en CM2
- Rencontre mixité CM2/6ème
- Innovations
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La brève de Bernay
- La brève de Bernay
- La brève de Bernay 1 : l’Ukraine
- La brève de Bernay 10 : l’importance des toilettes à l’école
- La brève de Bernay 11 : la communication avec les parents
- La brève de Bernay 2 : La quart d’heure lecture
- La brève de Bernay 3 : La différenciation
- La brève de Bernay 4 : Projets numériques
- La brève de Bernay 6 : Les APQ
- La brève de Bernay 7 : La fluence
- La brève de Bernay 8 : les élèves à besoins éducatifs particuliers
- La brève de Bernay 9 : enseigner avec l’évaluation positive
- La brève de Bernay n° 5 : Les compétences psychosociales
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Réseau Canopé
- Animations pédagogiques de la Canopé d’Evreux
- Bien-être professionnel
- Coéducation : Les relations parents-enseignants
- Comment accueillir dans sa classe, dans son établissement scolaire un élève porteur de Troubles du Spectre Autistique - TSA ?
- Comment rendre ses élèves autonomes ?
- Créathon 2023
- Différenciation
- Egalité fille-garçon
- Élèves allophones en primaire : posture et outils de communication adaptés
- Fablab à l’Atelier Canopé
- Favorisez l’autonomie des élèves avec l’enseignement explicite
- Gestion de classe : créer une cohésion de groupe
- Journée dédiée aux élèves à besoins éducatifs particuliers
- L’atelier Canopé d’Evreux
- L’attention, une clé pour l’apprentissage
- L’évaluation : vers une évaluation positive et juste
- La biodiversité aux portes de votre classe, de votre établissement scolaire
- La CanoTech
- La fluence
- La mémoire et la citoyenneté pour lutter contre les discriminations
- La pédagogie par le jeu
- La voix
- Le cerveau et sciences cognitives : comment ça marche ?
- Le plurilinguisme
- Le plurilinguisme
- Les compétences de l’oral
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- Plurilinguisme à l’école : contrainte ou opportunité ?
- Podcast Extra classe
- S’informer, naviguer sur internet et les réseaux sociaux, ça s’apprend !
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- Transition écologique : des ressources pédagogiques et des formations pour une éducation au développement durable (EDD)
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- Webinaire : la mémorisation à l’école
- Webinaire : Des éléments clés pour une évaluation réussie
- Webinaire de la Canopé et du ACRTLA
Climat scolaire
Articles
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- Climat scolaire
- Compétences psychosociales/empathie
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- Lutter contre le harcèlement scolaire (CanoTech)
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Bibliothèque pédagogique de circonscription
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Langues vivantes
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- La laïcité
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