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Ecole de Neuville-sur-Authou et Saint-Paul-de-Fourques : être attentif, ça s’apprend.

Ecole de Neuville-sur-Authou et Saint-Paul-de-Fourques : être attentif, ça s’apprend. Ecole de Neuville-sur-Authou et Saint-Paul-de-Fourques : être attentif, ça s’apprend.

Ecole de Neuville-sur-Authou et Saint-Paul-de-Fourques : être attentif, ça s’apprend.

ATOLE : apprendre à être attentif… ça s’apprend !
Dans le cadre d’un module de formation « Métacognition et confiance en soi », des classes se sont lancés dans l’aventure : une classe de CP-CE1, (…)

ATOLE : apprendre à être attentif… ça s’apprend !
Dans le cadre d’un module de formation « Métacognition et confiance en soi », des (…)

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Dans le cadre d’un (…)

Ecole de Fontaine l’Abbé : création de sculptures collectives

Ecole de Fontaine l’Abbé : création de sculptures collectives Ecole de Fontaine l’Abbé : création de sculptures collectives

Ecole de Fontaine l’Abbé : création de sculptures collectives

Les 38 élèves de l’école Victor Hugo ont participé à la création d’une œuvre collective composée de 6 sculptures en métal et céramique avec l’artiste plasticienne Bérénice Blois dans le cadre d’un (…)

Les 38 élèves de l’école Victor Hugo ont participé à la création d’une œuvre collective composée de 6 sculptures en métal et céramique (…)

Les 38 élèves de l’école Victor Hugo ont participé à la création d’une œuvre (…)

Olympiades 2026

Olympiades 2026 Olympiades 2026

Olympiades 2026

Les olympiades se sont déroulées sur 4 matinées à Serquigny et à la Barre en Ouche. Elles ont réuni 450 élèves environ. 11 écoles ont répondu à l’appel à projets : Goupil-Othon, Barc, Serquigny, (…)

Les olympiades se sont déroulées sur 4 matinées à Serquigny et à la Barre en Ouche. Elles ont réuni 450 élèves environ. 11 écoles ont (…)

Les olympiades se sont déroulées sur 4 matinées à Serquigny et à la Barre (…)

Filtrage Internet dans les écoles

Filtrage Internet dans les écoles Filtrage Internet dans les écoles

Filtrage Internet dans les écoles

Filtrage Internet dans les écoles à compter du 1er février 2026 : toutes les informations ici.

Filtrage Internet dans les écoles à compter du 1er février 2026 : toutes les informations ici.

Filtrage Internet dans les écoles à compter du 1er février 2026 : toutes les (…)

La brève de Bernay 13 : CIELL

La brève de Bernay 13 : CIELL La brève de Bernay 13 : CIELL

La brève de Bernay 13 : CIELL

Formulaires absences et congés

Formulaires absences et congés Formulaires absences et congés

Formulaires absences et congés

Toutes les informations et formulaires concernant les autorisations d’absences : lien vers le portail métier.
Formulaire concernant les congés (maladie et maternité) :

Toutes les informations et formulaires concernant les autorisations d’absences : lien vers le portail métier.
Formulaire concernant (…)

Toutes les informations et formulaires concernant les autorisations (…)

Equipe Mobile d’Appui à la Scolarisation

Equipe Mobile d’Appui à la Scolarisation Equipe Mobile d’Appui à la Scolarisation

Equipe Mobile d’Appui à la Scolarisation

La brève de Bernay

La brève de Bernay La brève de Bernay

La brève de Bernay

NOUVEAU !! La brève de Bernay
Un condensé d’informations, de ressources, de conseils pédagogiques et didactiques sur des thématiques d’actualité.
Toutes les brèves

NOUVEAU !!
La brève de Bernay
Un condensé d’informations, de ressources, de conseils pédagogiques et didactiques sur des thématiques (…)

NOUVEAU !!
La brève de Bernay
Un condensé d’informations, de ressources, (…)

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  Illustration du 100ème jour à l’école d’Harcourt

  Mis à jour : juin 2023

  Les classes de CP - CE1 et CE2 se sont rejoints afin de compter jusqu’à 100. Des ateliers tournants sur le 100 ont été instaurés et 10 groupes constitués pour agir sur ces ateliers. Voici les ateliers proposés : • les 100 défis mathématiques : plusieurs niveaux de difficulté à résoudre par groupe • les 100 phrases : il s’agissait d’inventer et d’écrire 10 phrases par groupe • les dessins dirigés : il s’agissait de reproduire 10 dessins par groupe avec un modèle étape par étape • les (…)
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  Programmer un jeu vidéo en CM2

  Mis à jour : juin 2023

  Une classe de CM2 de l’école du Commandant Cousteau de Beaumont le Roger, a mené un projet pédagogique en lien avec l’intervenant numérique de l’Intercom de Bernay : réaliser un jeu vidéo. L’enseignante, Mme Foutel, raconte : « Dès le début d’année, nous avons travaillé en littérature sur la structure du conte pour comprendre comment construire une histoire. En parallèle, nous avons inventé l’histoire du jeu vidéo et sa musique. Cette histoire nous l’avons découpé en niveau. Certains (…)
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  Sciences participatives

  Mis à jour : mai 2023

  « Sciences participatives » ou « sciences citoyennes » Des centaines de programmes existent, partout en France de sciences participatives. L’objectif : faire avancer la recherche scientifique grâce aux données récoltées par les citoyens. Et si votre classe participait aux avancées de la science ? C’est tout l’enjeu de la demi-journée d’échanges et de pratiques présentée par Réseau Canopéet ses Ateliers. Focus.
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  Sciences participatives

  Mis à jour : mai 2023

  « Sciences participatives » ou « sciences citoyennes » Des centaines de programmes existent, partout en France de sciences participatives. L’objectif : faire avancer la recherche scientifique grâce aux données récoltées par les citoyens. Et si votre classe participait aux avancées de la science ? C’est tout l’enjeu de la demi-journée d’échanges et de pratiques présentée par Réseau Canopéet ses Ateliers. Focus.
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  La biodiversité aux portes de votre classe, de votre établissement scolaire

  Mis à jour : mai 2023

  De la maternelle au lycée, la notion de biodiversité est présente dans les programmes scolaires, et ce dans différentes disciplines. Face à cette urgence mondiale, Réseau Canopé et ses équipes déploient un large programme de formations (conférences, webinaires, parcours en autoformation, ressources…) pour aider à comprendre les enjeux liés à la biodiversité et pour faire vivre cette notion en classe. De plus, le Réseau Canopé vous propose un parcours pour " Vivre, Comprendre et (…)
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  Plurilinguisme à l’école : contrainte ou opportunité ?

  Mis à jour : mai 2023

  Accueillir des enfants ou des adolescents dont la langue maternelle n’est pas le français nécessite d’adapter ses pratiques professionnelles. Qu’il s’agisse de migrations ou d’héritage culturel, ces situations de plurilinguisme peuvent parfois être vécues comme une contrainte par la communauté éducative. Mais ne pourraient-elles pas devenir des opportunités ? Le réseau Canopé vous propose deux demi-journée sur le plurilinguisme : les 24 et 31 mai 2023
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